Between October 3 and October 16, the APS Attendance Area Committee presented four boundary scenarios to the community at open houses, parent meetings and parent/teacher conference nights. Parents and staff provided feedback on the scenarios through a survey, which was distributed at the community events and posted on the district’s website. A total of 190 surveys were collected at open houses and from the website. The charts below summarize the community feedback received on each of the scenarios. 

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OpinionScenarioA OpinionScenarioB

OpinionScenarioC OpinionScenarioD

Additional Option: Scenario E

Based in part on community feedback, the attendance area committee developed a fifth scenario, Scenario E, which combines elements of Scenarios A and C, the two scenarios most favored by community response. The Scenario E boundary map, projected enrollment and pros and cons are shown here.

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Resultados de los aportes de información comunitaria

Entre el 3 y el 16 de octubre, el comité de área de asistencia de APS, presentó cuatro propuestas a la comunidad en reuniones a puerta abierta, reuniones de padres y en las noches de conferencias entre padres y maestros. Los padres y el personal proporcionaron información sobre las propuestas por medio de una encuesta, la cual fue distribuida en eventos comunitarios y colocada en el sitio web del distrito. Se recopilaron un total de 190 encuestas en las reuniones a puerta abierta y del sitio web. Las gráficas de abajo resumen el aporte de información comunitaria de cada propuesta.

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OpinionScenarioA OpinionScenarioB

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Información adicional: Propuesta E

Basado parcialmente en el aporte de información comunitaria, el comité de área de asistencia desarrolló una quinta propuesta, o sea la propuesta E, la cual combina aspectos de la propuesta A y C, las dos propuestas más favorecidas en las respuestas de la comunidad. Vea a continuación el mapa de límites de la propuesta E, la inscripción proyectada y los pros y contras.

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