Supt. Message: Blueprint APS Regional Specializations & Recommendations to Pause 2016 Bond Projects

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Dear Aurora Public Schools Families,

I would like to provide you with updates that were shared with the APS Board of Education last night. This included possible changes to the 2016 bond program. The Citizens Bond Oversight Committee (CBOC) voted unanimously to recommend a pause on six capacity-building bond projects with a combined budget of $28.5 million. The CBOC recommended pausing the following projects to the APS Board of Education: 

  • Early Childhood Education additions at Paris Elementary School and Boston P-8 School
  • Classroom additions at Aurora West College Preparatory Academy and Aurora Central High School
  • Building replacement for Lyn Knoll Elementary School
  • Early Childhood Education building on the Sable Elementary School campus

Shortly after the bond program was approved in 2016, the district started experiencing sharp declines in enrollment in the areas where these schools with projects are located. The CBOC does not believe it would be a good use of taxpayer dollars to construct these capacity-building projects as originally envisioned.

The total adjustments that the CBOC recommended included moving funds from net savings on projects, facilities repair projects, IT projects and the bond contingency fund. These shifts would result in a $74 - $82 million contingency fund for Blueprint APS implementation. Many of you are familiar with Blueprint APS, which is the district’s long-term educational and facilities planning process. With strong community voice and support for more district-run college and career choice programs, the APS community designed a long-term plan that includes providing more choice options through seven unique regional specializations. 

Regional specialization recommendations were also presented to the Board last night. The top choice for the seven specializations included: One Health; Business Management and Hospitality; Visual Design and Performing Arts; Science, Technology, Engineering, Arts and Math (STEAM); Technology, Engineering and Design; Entrepreneurship and Invention; and Project-Based Learning. For more information on some of these specializations, please review both the presentation and appendix.

As APS responds to these significant enrollment changes to better support college and career choice opportunities through specializations, APS will be repurposing buildings throughout the district. Originally, the work to identify repurposing opportunities in Region 3 was set to start this year. However, due to the district’s ongoing response to COVID-19, that work has been postponed until the fall.  

The APS Board of Education is expected to vote on the CBOC’s recommendations as well as the regional specializations at their next meeting on June 9. As a reminder, you can always watch the live stream and review the meetings, agendas and materials yourself on our website

To provide public comment, please email written comments to Claudia Paz-Blossick, assistant to the APS Board of Education, at cpaz@aurorak12.org. All public comments will be provided to the Board and will be posted with the minutes of each meeting.

We will continue to provide you with updates throughout the summer. Thank you for your continued support.

- Superintendent Rico Munn


Especializaciones regionales de Blueprint APS y recomendaciones para suspender los proyectos financiados con los bonos escolares de 2016

Estimadas familias del Distrito de las Escuelas Públicas de Aurora,

Me gustaría proporcionarles con la información reciente que se compartió anoche con el Consejo Directivo de Educación de APS, que incluye posibles cambios con el programa de bonos escolares (bond program) de 2016. El comité de supervisión (Citizens Bond Oversight Committee / CBOC) realizó una votación en la cual unánimemente favorecieron recomendar que se suspendan seis proyectos financiados con bonos escolares que tenían el objetivo de aumentar la capacidad de los edificios escolares. El presupuesto total de estos seis proyectos es de 28.5 millones de dólares. El CBOC recomendó al Consejo Directivo de Educación de APS que se suspendan los siguientes proyectos: 

  • Las ampliaciones en Paris Elementary School y Boston P-8 School para ser sedes de programas de Educación de la Primera Infancia (Early Childhood Education)
  • El aumento de salones en Aurora West College Preparatory Academy y Aurora Central High School
  • Reemplazo del edificio de Lyn Knoll Elementary School
  • El edificio de Educación de la Primera Infancia en el recinto escolar de Sable Elementary School

Poco después de que se aprobara la medida de bonos escolares en el 2016, el distrito comenzó a notar una disminución marcada de matrículas en las áreas donde se encuentran estas escuelas con proyectos escolares. El CBOC considera que no sería un buen uso del dinero de los contribuyentes construir estos proyectos de aumento de capacidad de los edificios, tal como se había planeado originalmente.

El total de ajustes que recomendó el CBOC incluye mover fondos de ahorros netos de los proyectos, proyectos de reparación de las instalaciones, proyectos de Tecnología de Información (IT) y el fondo de contingencia de los bonos escolares (bond contingency fund). Estos movimientos resultarían en un fondo de contingencia de 74 a 82 millones de dólares para implementarse de acuerdo al plan Blueprint APS. Muchos de ustedes ya tienen conocimiento de el plan Blueprint APS, nuestro Plan Maestro de largo plazo para la educación y las instalaciones. Con gran apoyo y voz por parte de la comunidad a favor de tener más programas de opciones de carrera y estudios universitarios que son administrados por el distrito, la comunidad de APS diseñó un plan de largo plazo que incluye más opciones por medio de siete especializaciones regionales individuales. 

Las especializaciones regionales que fueron recomendadas también se presentaron ante el Consejo Directivo anoche. Las opciones preferidas para las siete especializaciones incluyen: One Health; Administración Hospitalaria; Diseño Visual y Artes Escénicas; Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, conocido como el modelo STEAM (por sus siglas en inglés); Tecnología, Ingeniería y Diseño; Iniciativa Empresarial e Invención; y el Aprendizaje Basado en Proyectos. Para más información acerca de estas especializaciones, haga clic aquí y revise la presentación y el apéndice.

A la medida que APS se va adaptando a estos cambios considerables con las cifras de matrícula y con el objetivo de apoyar mejor las opciones de carrera y estudios universitarios por medio de estas especializaciones, APS estará reutilizando edificios a través del distrito. Originalmente, teníamos previsto iniciar este año con el trabajo de identificar las oportunidades de reutilización para la Región 3. Sin embargo, debido a la respuesta del distrito hacia el COVID-19, ese trabajo se ha postergado hasta el otoño.  

El Consejo Directivo de Educación de APS espera realizar una votación sobre las recomendaciones del CBOC y las especializaciones regionales en su próxima reunión el día 9 de junio. Les recordamos que pueden ver en línea las transmisiones en vivo de las reuniones, junto con las agendas y los materiales, por medio de nuestro sitio web.

Si desean hacer comentarios públicos, por favor, envíenlos por escrito a Claudia Paz-Blossick, asistente del Consejo Directivo de Educación de APS, a la siguiente dirección de correo electrónico: cpaz@aurorak12.org. Todos los comentarios públicos se presentarán ante el Consejo y se publicarán junto con el acta de cada reunión.

Continuaremos proporcionándoles actualizaciones a lo largo del verano. Gracias por su apoyo constante.

- Superintendente Rico Munn